Les Beaux Dimanches… Timber

les Beaux Dimanches du Mont Noir, un événement du Département du Nord réalisé par le Centre Socio Educatif d’ Hazebrouck … c’était samedi…

« Timber » par la compagnie The Primitives / origine : Gand / genre : théâtre burlesque hérissé d’échardes

tember 1

 

le début : c’est la journée du menuisier ! Tournevis dans une main et poignée de clous dans l’autre, ils se mettent au travail. Les nuages de sciure s’élèvent et la transpiration ruisselle. Les voix lyriques et les coups de marteu résonnent tandis que nos deux frères mesurent, marquent, trébuchent, chantent, scient et saignent à qui mieux mieux…..

 

 

tember 5DSCN5919

photos: Jean Marc

et si vous voulez en savoir plus sur  » the Primitives »  c’est  ICI

 

les beaux dimanches c’était samedi….

on avait dit : si beau temps dans le jardin… si pluie dans la salle du temps libre….

on y a cru j’usqu’à 17h  …  à 14h on a déménagé la yourte…les bénévoles étaient au rendez-vous…. Elie a tout prévu….3 minutes plus tard … la yourte est déménagée… la place est libre pour installer la scène….

 

 

Tout était installé…..la scène… les bancs… les chaises… la pluie est arrivée et en moins d’une heure il a fallu tout déménager et réinstaller dans la salle du temps libre….avec l’arrivée des premiers spectateurs…. le spectacle a démarré avec quelques minutes de retard….

DSCN5915

 

on peut  remercier Vincent et toute l’équipe du C.S.E. d’Hazebrouck, Jean Marc et toute l’équipe des bénévoles

DSCN5916

3 ateliers Mongolie….

2 ateliers proposés par Anne Marie autour du dessin ornemental mongol…

1er atelier…  il faut d’abord bien regarder…. puis dessiner…dessiner…

DSCN5593

à l’atelier du mardi, on prépare et on peint les cartons ….


2eme atelier… on apprend les dessus…dessous… ne reste plus qu’à mettre en pratique…..

(les dessins réalisés sont d’inspiration mongole… faut bien préciser !! )

Plus ça rate et plus on a de chance pour que ça marche (devise shadok)

la Mongolie au musée…

dimanche 3 juillet le musée a ouvert ses portes à la Mongolie….en partenariat avec le musée Guillaume de Rubrouck

diverses animations étaient proposées : jeu de shagaï (jeu d’osselets traditionnel ) … contes mongols par Claudine devulder..tir à l’arc….une très belle exposition photos sur la fête du Naadam…

très impressionnant le jeu de shagaï…

sangaï-musée-steenwerck.jpg

et en fin d’après-midi, nous avons assisté au démontage de la yourte…il suffit d’être méthodique et c’est très rapide…

IMG_6363

le site de Guillaume de Rubrouck ICI

img_5789

l’école est finie….

quelques photos du passage de la maternelle le lundi matin tous les 15 jours..

P1000679

Camille raconte des histoires par groupe d’âge…

 

pendant ce temps les autres choisissent leur livre et  Nathalie note sur la fiche ( et non ! on n’est pas encore informatisé ! )

 

 

rendez-vous en septembre pour de nouvelles aventures au milieu des livres…

à la découverte de la Mongolie

Une soixantaine de personnes sont passées au cours de l’après-midi…

– écouter les contes mongols par Claudine Devulder (sous la yourte « fabrication maison » )

– participer aux ateliers menés par Anne Marie

– visiter l’exposition

– découvrir la Mongolie à travers un documentaire pour tout public

– déguster les pâtisseries préparées par Pauline

ou simplement flâner par cette belle après-midi …..


les contes sous la yourte…

 


l’atelier….


l’exposition…

samedi 2 9


Distribution des gâteaux….


Projection du documentaire


et Thierry… toujours fidèle au poste …

DSCN5716

la yourte

en préparation de la journée « Mongolie  » du 2 juillet…..

Jérome a revisé ses cours de math pour nous construire une yourte, avec l’aide de Benjamin

 Rien que des matériaux de récupération….

la partie « technique » terminée…. place aux « petites mains »

On commence par la pose du tissu…..

DSCN5621

Puis la décoration….

 

presque terminée…. vous pouvez venir la visiter tout l’été…..

une yourte se démonte en 2h, la nôtre il faudra sûrement 2 journées….

Toute la construction, EN DIAPO !

Ecole du Tilleul… les CP, CE1 ont aimé…

Alphab’art : les lettres cachées dans l’art : Editions Palette

alphab-art.jpg

moi, j’ai beaucoup aimé le livre, parce que j’ai vu les les lettres de l’alphabet. Mais j’ai fait aussi une partie de cache-cache…..Robin

Résumé : Apprendre à regarder un tableau tout en s’amusant.

Ce livre-jeu est l’occasion de découvrir l’art et les lettres de l’alphabet en provoquant la rencontre d’une lettre et d’un tableau. En incitant à la découverte, il contribue à nourrir la curiosité et le regard de l’enfant et lui donne ainsi une première culture artistique.

Loup-Rouge de Domitille de Pressencé

loup rougej’ai adoré. Loup-Rouge n’est pas comme les autres loups. Il est tout rouge et il peut se transformer en humain. Il lui arrive plein d’aventures…..Kyllian

Résumé : Je suis un louveteau un peu spécial : mes poils sont rouges du museau à la queue. Ma naissance a mis Vieux-Chef dans une colère épouvantable. Il prétend que le rouge porte malheur. Woulala, mais qu’est-ce qu’il va faire de moi ?

Le château du petit prince de Jean Luc Englebert

le-chateau-du-petit-prince.jpgc’est très bien, un petit prince se retrouve tout seul dans son château, avec un dragon, mais il n’aime pas les dragons..  Abby

Résumé : Un jour, le roi dit à son fils : « Tu es grand, maintenant. Il est temps que tu aies ton propre château. » Et il lui montre la tour qu’il a fait construire pour lui. « Hm, hm. Mais je ne veux pas rester ici, dit le prince. Un dragon pourrait facilement y entrer… »

Rencontre avec les chauves-souris

Ce samedi 18 juin, nous sommes allés à la rencontre des chauves-souris avec Thierry.

chauve souris 2

 

Devant une cinquantaine d’auditeurs et spectateurs, il nous a parlé de ces curieux petits mammifères avec diapos à l’appui.

 

Puis, grâce à une sortie guidée, nous les avons entendues et vues voler autour de nous.

Une belle soirée.

 

Merci Thierry.

voir ICI et  LA  les ateliers proposées par Camille pour sensibiliser les enfants…

2 ateliers « chauve souris »….

Camille a proposé 2 ateliers afin de sensibiliser les enfants pour la sortie nature  » chauve-souris » du 18 juin

rubrique-chauve-souris

1er atelier : le mercredi 8 juin

– c’est quoi une chauve-souris ? d’après le coffret  » les chauves-souris vous sourient!  » des CPN

 

– créer une chauve-souris d’après le modèle proposé par Martine

 

– Camille a conté  « l’origine de la chauve -souris » d’ Amadou Hampâté Bâ….

 

 

2ème atelier : mercredi 15 juin

atelier autour du texte de la chanson de Thomas Fersen « la chauve-souris »

on illustre avec des découpages, collages, matières et textures diverses…

chacun a laissé aller son imagination….

 

chaque enfant est reparti avec une pochette contenant divers documents sur la chauve souris….

Toutes les œuvres en diapo… ( à regarder ici )

 

 

 

La D10

18 minutes poétique, pour aller de la médiathèque d’un hameau, à son village, une histoire dans L’Histoire, un fragment de vie sociale, une excuse pour chanter ensemble, un peu de « vivre ensemble », festoyons un peu, rions beaucoup, mais sans oublier la solitude qui guète et qui isole, ici, dans un petit coin de campagne, du nord de la France.

Lors de l’animation « les voix »

exposition souvenirs…..

 

des instruments de musique réalisés dans les années 1986 à1990

ces instruments ont été fabriqués dans le cadre de l’école et des ateliers du mercredi avec divers intervenants : « Hélène »

et aussi avec Cric Crac compagnie….

c’était du temps de Josette, René, Colette…..

visible aux heures d’ouverture de la médiathèque…

FqnbSd-fyeBCHxH4Kt8V8okWeYw

Tw3tK-7GZRFoshv_x6G9Eus7psc

slds

 

une des missions de l’école était (est) d’éveiller les consciences enfantines à l’art.

la musique devait leur apporter la connaissance des oeuvres et des musiciens, la capacité à distinguer les différents instruments, l’apprentissage d’un instrument simple (la flute), l’éveil du sens de la tonalité, du timbre, du rythme.

Comme le plus efficace est de faire par soi-même pour mieux apprendre, nous avons fabriqué des instruments sonores afin que peu à peu chaque enfant puisse passer du bruit à la musique (art d’accomoder les sons)

les enfants ont élaboré des grappes (clous, coqilles d’escargots, coquille de noix, ocarinas…..)

René

AztRyM1G0hQnkCkosXq9RijNIqI

fête de la musique 1986 au musée de la vie rurale…

Beaux-Livres

Les « beaux-livres »*…avec la classe maternelle de l’école du tilleul

(*collection de livres prêtée par la Médiathèque Départementale du Nord)

Quel choix! La collection de livres est importante, et je ne dispose que de deux séances pour les exploiter avec les enfants.

DSCN4743

Mon attention se porte sur une série de petits livres/jeux thématiques de l’auteur et illustrateur Katsumi Komagata.

komagata

Comme des petits annuaires qui contiennent plusieurs fiches, ils s’intitulent « What Color? » ou « Friends in Nature » ou encore « First Look ». Pas de mots, juste des images, des couleurs, des formes: les enfants semblent captivés et les interactions démarrent !

Du même auteur, je choisis un album animé de découpages, « L’endroit où dorment les étoiles ».

l'endroit ou dorment les étoiles

Cette fois, nous découvrons un peu de texte dans un décor essentiellement blanc parsemé d’étoiles et de touches de couleurs ou scintillantes. Apaisement en cours…Chuuut….

Dans un grand format (intéressant pour la lecture groupée), le « Livre d’affiches » de Solotareff

DSCN5081présente des textes drôles et poétiques sur des dessins simples et colorés. A chaque affiche correspond une nouvelle qui débute ainsi : « Mon nom est patience, un nom assez ancien, mais c’est un beau nom de chien […]  » ou encore « Moi je suis Nicolas, Père-Noël de métier mais cancre en vérité […] « . Les enfants en re-demandaient !

 

Mais  place au livre suivant, « Les larmes de crocodile » de André François.

les larmes de crocodile

Ce livre, édité pour la première fois en 1956, se présente comme un petit colis long et étroit, qui renfermerait un crocodile: « contient un crocodile, attention fragile ».

C’est quoi des larmes de crocodile? Après un petit détour par l’Egypte, l’histoire -un peu loufoque mais rigolote- nous ramène « à la maison  » en compagnie d’un crocodile pour nous en donner une explication.

Je choisis pour terminer un coffret de trois livres: « 3 histoires de Katrin Stangl »

3 histoireset, sur l’insistance des enfants, nous les lisons toutes les trois! « La couronne disparue » débute par « Il était une fois une très jolie princesse […] » et nous raconte l’histoire d’une princesse et de sa couronne. « Le sapin jaune » commence par « Il était une fois un sapin qui dit quel toupet je suis si jaune et les autres sont verts […] » et nous raconte l’histoire d’un sapin qui veut devenir vert. « Qui court le plus vite? » est une histoire d’ours et d’animaux… Le tout illustré par des linogravures de l’auteur. De vraies petites histoires dans une présentation simple et convaincante!

Que dire en conclusion? Que cette sélection de « beaux » livres renforcent mon idée de l’utilité des livres et de la lecture: à quoi sert un livre? A le regarder parce qu’il est beau, coloré, décoré; à le manipuler parce qu’il est grand ou tout petit ou allongé ou animé; à l’écouter parce qu’il raconte des histoires et nous emmène à chaque fois vers de nouvelles aventures…Bref, à donner du plaisir!

Bons et beaux livres!

Camille